Generelt
Nær kontakt mellom lærer og foresatte – og i de fleste tilfeller korps – er viktig for å oppnå gode og ønskede resultater. Når man ser på aktivitetene i denne planen bør flere spilleår sees i sammenheng.

Det er ikke sikkert at man berører alle hovedmomenter i like stor grad hvert spilleår, men i løpet av en periode på flere år burde alle elever ha arbeidet med de fleste av disse hovedmomentene.

 
Undervisningsmateriale
Det brukes som regel lærebok/hefte gjennom de første årene.

Eleven skal i utgangspunktet selv kjøpe lærebok. Der det foreligger avtale om det kan det lokale korpset stå for innkjøpet.

Eleven får i tillegg tildelt annen musikk og øvelser/stykker av læreren.

I takt med progresjon og utvikling vil det bli behov for å komplettere med annet stoff enn læreboken.

 
Øving

Øving gjør mester!

God progresjon på et blåseinstrument forutsetter regelmessig hjemmeøving. Det er svært viktig at foreldrene hjelper til med å gi elevene gode øvingsrutiner. Her vil vi anbefale at man heller øver jevnlig enn å ta ”skippertak” dagen før time hos lærer. En bør øve minimum 20 minutter hver dag. (Øvingsskjema kan lastes ned her)

Gode rutiner og vaner mht. øving er viktig og til stor hjelp for gode resultater og motivasjon.

 

Korps

Når eleven er kommet et stykke på vei i opplæringen, anbefales det at vedkommende også begynner i et korps, noe som vil bidra til å øke den musikalske gleden og forståelsen. Dette bør skje i samråd med læreren og det respektive korps og dets dirigent. Det er en fordel at eleven parallelt med korpsøvelse kan fortsette å ta enkelttimer ved Kulturskolen. Eleven kan da følges opp teknisk og musikalsk ved siden av musiseringen i korpset. Det er f.eks. mulighet for eleven, sammen med faglæreren, å se på stykkene de spiller i korpset.

Instrument
Eleven kan enten ha tilgang på instrument selv eller leie av Kulturskolen. Det er i flere tilfeller også mulig å låne instrument fra det lokale korpset.

Elevene skal lære hvordan de skal behandle instrumentet sitt og hva som skal gjøres av regelmessig pleie/vedlikehold.

For at eleven skal utvikle sin musikalske forståelse er det viktig å lytte til andre elever, læreren, innspillinger, samt gå på konserter.

Øvelser og Etyder
Eleven vil få spesifikke etyder og øvelser for å oppnå forbedringer på ulike områder innen instrumentopplæringen. Det kan være fingerøvelser, luftøvelser, ulike ansatsøvelser, osv.
Slike øvelser er en viktig del av opplæringen og gir et godt teknisk grunnlag for musikalske fremførelser.

Solospill
Omfatter alt fra enkle barnesanger til mer krevende stykker avhenging av det nivået eleven til enhver tid er på. Noen ganger kan eleven spille sammen med CD og andre ganger med pianist. Å delta på konserter er også en del av kulturskolens undervisning, og det er ønskelig at eleven medvirker på et par konserter i løpet av et år. Dette avhenger selvfølgelig av fremgang og innsats. Den daglige innsatsen er viktig for sluttproduktet; konserten.

Samspill
For å kunne utvikles musikalsk er det veldig viktig å spille sammen med andre – enten med piano som akkompagnement, eller i små grupper, korps eller andre ensembler. Dette gjør at eleven modnes musikalsk og bidrar til en god holdning til musikken. I tillegg er det sosiale som følger av gruppespill en stor berikelse for lokalsamfunnet.

Lærer(e): Bernt Gustafsson og Trond Handberg 

Anbefalt oppstartsalder i kulturskolen klikk her

 Tilbake til: forside